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适用于2岁-12岁发育发展障碍儿童
课程说明 | 我们会根据孩子的不同能力,以及入学评估情况表,设置短期和长期目标,并制定个别训练计划(IEP),设计不同的训练项目,运用ABA(应用行为分析法)等教学方法拆分、整合每一个知识点,系统地分步骤来训练孩子,更好的为孩子的能力全面发展做有效地训练。我们提倡泛化以及结合情景教学,要求教师变化不同方式,从不同角度循序渐进教导同一主题,并由此融入实际生活。![]() |
课程形式 | 主要采用一对一的教学方式。个训课是个别化训练的简称,是由四个“一”组成的,分别是一个学生一个老师一个教室一套训练方案。 |
课程目的 | 提高注意力、配合力、模仿力、认知理解、逻辑思维、语言表达、学前内容、小学课程等。 |
课程特点 |
每个儿童都有其自身特点,在康复训练之前需要进行专业化的能力测评,以便根据每个孩子切实能力,针对儿童各发展阶段的不同需求,制定合理的个别化训练计划。 由于特殊儿童在认知理解,社会性及专注力方面的发展困难,一对一的课程是儿童发展进步的必须教学模式。融合教育中心的个训课程在ABA原理下将DTT的手法灵活运用,着力解决儿童认知,理解与语言的发展。 |