揭秘！带你走进青岛融合自闭症儿童康训课堂，一起来“云观摩”吧……

2020-12-31 13:38:30 来源：青岛融合教育发展中心

青岛融合教育中心

甘水湾幼儿园

自闭症儿童康训课“云观摩”

2020年，“云”字火了。教学方面，年初学生们普遍走进了“云课堂”；在武汉开建火神山、雷神山医院时，网友们展开了“云监工”；医学方面，随着5G技术的发展，不少医院出现了“云手术”……

办有爱的教育，办最好的自闭症康复训练机构。青岛融合教育发展中心自成立以来，在行业名家领衔之下，不断探索自闭症儿童康训新路子，开创了青岛市“普教+特教”新模式，承载了众多家庭的希望。

从今天开始，我们将带领大家走进我们的康复训练课堂，进行“云观摩”，记录孩子点滴的进步与成长，也欢迎大家发表高见，共同提高康训效果。

生活自理集体课

本次生活自理集体课，主要学习内容是教小朋友们穿鞋子。通过老师非常生动有趣的讲解与示范，充分引起了小朋友们对穿鞋子的学习兴趣，每人注意力都很集中。

课程中，老师首先细致地进行示范讲解：

把鞋先摆好，左右位置要正确，然后，用两只手拿住左（右）鞋子，把鞋子的口撑开，左（右）脚的脚尖先套进去，再用一只手的手指头伸到脚跟后面，把鞋子的后跟拔起来，最后扣上扣子，一只脚穿好后再穿另一只。

然后让每个小朋友都到前面来穿鞋子，并进行指导以及口头表扬。

本次课程通过让孩子自主穿鞋，提高其自我服务的能力，同时体验成功的乐趣。

【生活自理】是指自我服务性活动，自我照顾的能力，是一个人生活的必要条件，这些能力有助建立独立生活。同时，良好的自理能力有助于社交发展。自我照顾是独立生活的先决条件，良好的自理能力有助于孤独症儿童的社会交往能力的发展，所以掌握一定的自理能力对孤独症儿童来说是非常重要的！然而家长却常常忽视了孩子自理能力的训练，他们的重心往往侧重于知识的掌握，而不是生活技能的形成，没有加强对孩子的自理能力的训练，导致自己成为孩子永久性的生活保姆。这也是很多孤独症儿童到8、9岁还不会自己独立穿衣、吃饭的重要原因之一。

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在家里也应注重做好康训

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一、穿脱衣服训练

都可以分解成许许多多小的动作单元，在训练时就要按照这些小的动作单元循序渐进、由简到繁地完成。具体训练时要手把手地教孩子每一个动作，让孩子直接感受到每个动作的肌肉运动，而后，逐渐减少帮助直至孩子能独立完成。在训练过程中如果认真去做效果却不理想，则要分析有那些因素影响进步，发现问题后要及时予以修正。

二、洗漱训练

包括洗手、洗脸、刷牙、漱口…等项目。设计一些有趣的模仿游戏，用自编的儿谣来串联工作步骤，让一成不变的练习多一些趣味。漱口：让孩子模仿几个有趣的动作：仰起头，玩“咕噜咕噜”的漱口游戏;或模仿口含着水，鼓动双颊变成大胖子。刚开始如果怕孩子把水吞下去，可以先用冷开水来练习刷牙漱口。洗手：一边练习洗手，一边可以配合动作慢慢的念：“洗洗手，洗洗手。左搓搓，左搓搓;右搓搓，右搓搓。手心手背搓一搓。”

三、吃饭训练

餐前准备与收拾：可以让孩子有活动开始跟结束的概念。在餐前的准备与收拾中，包含学一对一、分类的概念、数量起步(一共有几个碗)等概念。用餐规矩：可以训练注意力，强调要在座位用完餐才可以离开(活动开始到结束的过程，逐步建立孩子的规范能力)。餐具操作：可练习动作操作，手眼协调(如何在喝汤或吃东西时能保持平衡、不掉下来)等，也是有些动作命名(例如汤匙、喝汤等)。

四、如厕训练

给孩子准备一个幼儿用的小马桶或马桶坐垫，让孩子坐得安全舒适。解便训练时需要较长时间的等待，可准备坐在马桶上看书或玩玩具，甚至练习吹泡泡等。孩子解尿时，可在马桶前面的地上铺上一块脚踏垫，必要时也可画上脚印，保证站立位置准确。孩子稍微大一点，可训练上完厕所时自行用卫生纸擦拭，先练习单手扶好在马桶上坐稳，再微微抬起臀部，并正确取用卫生纸。

五、打扫训练

指导孩子工作的方式可以是口语的说明，或是非口语的手势和示范，而提示的内容也必须符合孩子理解的程度。练习扫地时，可以把扫把、畚斗、垃圾桶从左到右排在一起，孩子就可以依照顺序做扫地、扫进畚斗、倒进垃圾桶等三项工作。除此之外，当孩子把工作做对或完成时，用夸张的赞美来鼓励他，应该就是对他的最佳提示了。唯有如此，孩子才会感受到自己做对了、做好了，然后动力十足地持续练习。